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臺灣傑出表演藝術家之創造與生涯歷程

臺灣傑出表演藝術家之創造與生涯歷程

NT$340.00

作者：陳昭儀／國立臺灣師範大學特殊教育學系教授
出版日期：2013/10/01
語文：繁體中文
ISBN/識別號：9789577529435
DOI/電子書：10.6140/AP.9789577529435

 

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源於對國內創意人物之長期關注，作者期以本書讓國人，尤其是年輕學子，能夠熟悉自己土地上的傑出及創意人物。 從民國79年開始，作者即進行了國內第一篇針對創意人物所進行的研究，以發明家的人格特質、創造及生涯歷程為題，訪談二十位發明家。而在民國87至92年則持續進行了科學家、表演藝術家、音樂家、美術家及作家的創意人物研究。

本書應用深度訪談，由五位傑出表演藝術家（廖瓊枝、聶光炎、劉紹爐、王海玲、羅曼菲）慷慨分享他們動人的生命故事，據以瞭解傑出藝術家之人格特質、創造歷程、藝術生涯歷程及環境影響因素，讓讀者們得以見聞傑出表演藝術家推動表演藝術的專業熱忱與創意。

本書乃是邀請五位傑出表演藝術家成為研究參與者，經由深度訪談及蒐集相關文件資料的方式進行研究，據以瞭解傑出表演藝術家之個人特質、藝術創作歷程與生涯歷程，綜合研究結果，茲提出以下之結論。

陳昭儀教授
現任：國立臺灣師範大學特殊教育學系教授
學歷：國立臺灣師範大學教育博士
經歷：國立臺灣師範大學特殊教育學系助教、講師、副教授
慈濟大學教育研究所教授兼院長（借調2003.9 ～ 2006.1）
中華資優教育學會理事長（2010.7 ～ 2012.6）
香港教育學院訪問學者（2008.5）
美國史丹佛大學（Stanford University）訪問學者（1999.9 ~ 2000.2）
專長：創造力、資優教育、課程教學
專書：陳昭儀（1996）。二十位傑出發明家的生涯路。臺北：心理。
陳昭儀、秦秀蘭主編（2005）。家校合作的學校創新經營模式之推廣。臺北：師大書苑。
陳昭儀（2006）。台灣傑出科學家之創造與生涯歷程。臺北：五南。
第一章緒論
第二章相關文獻探討
壹、創造力之重要性
貳、藝術家之人格特質
參、藝術與創造歷程
肆、藝術、美感與創造
伍、生涯歷程及環境影響因素
第三章 研究方法
壹、研究參與者
貳、資料蒐集方式
參、資料處理與分析
肆、研究之信實度
第四章臺灣傑出表演藝術家的人格特質
壹、複合性人格之探討
貳、個人特質分析
參、頂尖藝術家的特質
第五章臺灣傑出表演藝術家的創造歷程
壹、羅曼菲進行藝術創作的歷程
貳、聶光炎進行藝術創作的歷程
參、王海玲進行藝術創作的歷程
肆、劉紹爐進行藝術創作的歷程
伍、廖瓊枝進行藝術創作的歷程
陸、創造歷程的綜合歸納
第六章藝術生涯歷程及環境影響因素
壹、家庭環境之影響
貳、藝術工作之養成教育
參、從事藝術工作之歷程
肆、生命中的貴人之引導與影響
伍、時代背景之影響
陸、綜合討論
第七章引導年輕人的方式及對於藝術教育之觀點
壹、引導年輕人的方式
貳、對藝術教育之觀點
第八章近十年的生涯與創造歷程
壹、近十年來的生涯歷程（2002-2012）
貳、創意的展現
參、推廣與傳承
第九章表演藝術之薪傳綿延
壹、傑出表演藝術家之人格特質、創造與生涯歷程
貳、建議與省思
參考文獻

聯絡人：蕭杰如小姐

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