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DOI 10.6173/CJSE
ISSN 1027-507X

第26卷 第1期

Chinese Journal of Science Education

《科學教育學刊》為中華民國科學教育學會發行之學術性期刊,主旨在提升科學教育相關領域研究的品質與促進學術與實務之交流,包括數學教育、科學教育、科技教育、科普教育、醫護教育、環境教育、和能源教育等等。創刊號於一九九三年三月出刊。每年發行四期,分別於三月、六月、九月及十二月出刊。
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跨領域永續課程提升大學生整體性思考及衝突問題解決能力:以海洋永續教育為例
林季怡、李育諭
永續教育、永續概念圖、海洋文學、跨領域課程
10.6173/CJSE.201803_26(1).0001
教師創意教學信念量表之發展
蕭佳純
教學信念、量表編制、創意教學信念
10.6173/CJSE.201803_26(1).0002
國小土石流模組教學之行動研究──學生立場選擇、所持理由與認識觀的改變
靳知勤、胡芳禎
行動研究、社會性科學議題、非形式推理、爭議性議題、做決定
10.6173/CJSE.201803_26(1).0003
以科學新聞融入教學提升中學生自我效能及論證能力之探討
潘怡如、陳雅君、林煥祥
科學自我效能、科學新聞、論證能力
10.6173/CJSE.201803_26(1).0004
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